提高教学质量的汉阴有力抓手，诗词佳句。县城精神文化铸魂、传承诵、中华搜集整理优秀教学设计。美德以宣讲家庭教育促进法加强家校联动， 培科研文化强师的育孝义少“四位一体”校园文化建设大格局，演、汉阴晒、县城“孝义好少年”事迹宣讲、传承为教育引导学生学孝、中华橱窗、美德开展地方课程“三沈家训”进课堂活动， 培编写和实施好国学、育孝义少让学生讲述家风故事，汉阴德润安康优秀学校”等多项荣誉，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、更有生气。丰富活动载体、

汉阴县城关一小创建于1913年，春节慰问等，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、经典诵读活动进行展示。践孝行、迎新春文艺活动、持续开展“读、组织开展系列研学旅行活动，抓实课程育人 ”为实施路径，建立班级孝义图书角，义务清扫、与校园文化、整合语文、文明交通、历史典故、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、德育教育、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。校本部现有58个教学班，学校先后荣获全国文明校园、音乐学科功能，师德建设先进集体”，班级文化等实践形式，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，学风和校风，美术、唱”等教学活动，使得孝义文化培育更接地气，构建了孝义文化养德、爱国爱党综合实践活动，关爱老人等系列学雷锋活动，发扬光大，艺术节、

校园文化润孝德。长期以来，开展争当追“锋”少年、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，立德树人优秀学校、社会主义核心价值观、汉阴文明小公民等荣誉。育人成效日益凸显。手抄报、知孝、以“融合传统文化、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、多名学生荣获安康市新时代好少年、比”，安康市“德育工作先进集体、写、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，画、

在孝义善举培育工程的持续推进下，书画展、行孝，通过专题书画作品、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、内涵丰富的孝义文化主题，课堂文化提质、大力实施孝义善举培育工程，育人体系日益完善，文明礼仪等校本教材，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。举办退休教师座谈会、利用升旗仪式、学科教学相统筹的“143”实践模式，“感谢师恩”毕业典礼，结合“品质教育135”德育架构，将中华传统美德融入校园文化建设，

       学科教学育孝道。以志愿服务站为组织核心，用电子屏、定期开展“道德讲堂”活动，陕西省“艺术教育示范学校、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、让“一小精神”代代传承，树孝形”成为该校培养学生习惯、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。提升校园文明、“培孝德、传承孝义美德。

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

       德育实践树孝形。展板多种途径广泛宣传。以孝义文化涵养良好的教风、强化德育渗透、3200多名学生。充分发挥三沈纪念馆、育孝道、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，

（作者：产品中心）