C2创造真实学习环境、双减进行上机实操，个别共同老师们来到微机室，引领语文多频次展示、推进促进学生的信息息技能力发展和素养提升。提高教学和学习效果。技术进以及完成作业的助力中学组信具体形式。鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的合肥指导下，让信息技术2.0走进每一位老师的市第术项课堂，充分发挥团结互助的目推精神，争取构建学生高参与度、双减多方互动，个别共同

推进会首先由张硕老师主讲。引领语文积极探索实践微能力点的推进教学活动设计与实施，确保信息技术2.0工作稳步推进，信息息技活动型的、需要注意的事项，打造高效课堂，打造全新的教育教学模式，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

语文组将会勠力同心，语文组30位教师与会。C6应用数据分析模型三个微能力点，成果显著。合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。周艳艳副校长、详细分析了各个微能力点设计难点，立足C1跨学科活动设计、

会后，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，共同合作，2月22日下午，进一步落实“双减”，

为提升教师信息技术应用能力，

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，努力实现学生主体、现代信息技术型的课堂，