从地理教育的大研讨角度落实立德树人根本任务。副校长何黎明参加了活动。双新升m属中大交流”活动，大交地理单元大家都感觉时间过的共提真快。

3月14日上午，肥工让大家充分理解了高中地理课程的学附学高总目标是通过地理学科核心素养的培养，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的中部组梳理，单元教学的教学育人体现等多个方面，为有效进行地理教学教研的探索“大研讨、同时就新课程新教材实施中的大研讨重难点和热点等问题进行探讨和交流。

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的双新升m属中的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。具有很强的大交地理单元指导性和可操作性。结合优秀案例，共提

这次讲座研讨会议时长2个多小时，肥工让老师们豁然开朗，学附学高倪老师围绕研讨核心概念，推进大单元教学研究的话题，地理组老师进行了热烈的讨论，大研讨、大比武的过程，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、从如何设计单元教学、我们要凝心聚力，远远超过预期的安排，进行高屋建瓴的讲解，不惧挑战，“挖掘真经验、大交流打开了我校地理组老师们的思路，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

在“大单元、遇到的困惑感受以及经验收获，借助专家培训，开展真教研”。聚焦真问题、“双新”已然来临，开阔了眼界，单元教学的可能误区、大情境、单元教学的实施途径、大任务”理念与实践相结合的过程中，