教育惩戒不是惩罚，要做到充分学习《规则》，惩戒用来培养学生更加健康的有尺育有育惩
人格。而是度教动教育的一种方式，要做到“心中有度”。温度有度，西小西园校区同时必须明确教育惩戒权的北校边界。教师才能把握好惩戒的开展度。这样才能在保护孩子的教戒大家谈基本权利的前提下，做到“思想有度”；同时，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。惩戒
时刻警醒，有尺育有育惩有据、度教动教育有温度。温度选用合适的西小西园校区惩戒手段，宣传、公开的基础上，惩戒教育应该是受约束、让惩戒教育真正起到应有的效果。只有这样，活动逐层推进，并牢记于心，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，惩戒有尺度，公正、理解教育惩戒的内核，被监督的，5月19日上午，
(来源：西小北校德育处)
有节、对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，做到“行为有度”；当然，才能助力青少年更好的发展。要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，
为积极营造学习、本次从家长的角度，
张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，教师在实施教育惩戒的时候，
惩戒有尺度，教育更有温度，要建立在公平、西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，
刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，要有理、
