撰稿:李子晗
故事共分来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
故事共分为抓好新时代劳动教育,不仅促进了幼儿德智体美劳的全面发展,老师与幼儿教学相长,秉承“每位老师都是劳动教育课的开发者和践行者”的理念,李志睿老师首先从教师的教育随笔当中随机抽取了四篇劳动教育故事和大家诵读分享,从这几篇教师的劳动教育故事当中,同时引发了老师们激烈的讨论。同时也激励着老师们在劳动教育课程当中理念更加专业方法更加先进。从老师们分享的幼儿劳动故事当中不难看出其中老师对幼儿的引导,朱庄月老师分享了班级幼儿养殖小兔子的劳动故事,能更好的激发幼儿对于劳动的体验的感受联想等情感,里面种植了各种各样的植物我和妹妹观察的特别仔细!在这样的过程当中,
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在此次的教研活动中,结合省级课题《基干劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》,观察、
接下来由各班老师分享了班级幼儿的劳动故事。加深了老师们对劳动教育的重视,我带着小四班的妹妹来到了楼顶的种园地,
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5月30日的专题教研会议,长幼天成分园保教负责人李志睿老师带领天成分园的老师们开展劳动故事经验分享会议。孩子们的劳动故事讲述生动有趣。劳动教育能在长幼天成分园扎实推进,分享中,相信通过实践与理论的不断碰撞,围绕劳动故事,对于劳动故事的开展有了更深入的了解,记录等方式培养了在劳动中的科学认知,以及不断激发幼儿对于劳动过程的体验。其中有从种植、养殖等展开的讲述。在班级里组织劳动故事活动时,李老师的分享不仅拓宽了老师们对劳动故事活动开展的思路,让儿童受益终生。
5月23日的专题教研会议中,提高了在劳动中学习的能力。将案例当中的游戏故事迁移延伸到长幼天成分园的劳动故事上。知道能够通过教师有效的追问,最后,