然而,追忆中教至凡高至凡在荣誉面前表现出了十足的“个性”,拒绝提交任何申请表。

厦门六中合唱团已有20多年的厦门历史。

南京艺术学院教师满新颖说:“高至凡是师高一位有理想、

他走了,凡星留下对音乐教育的思考

六中合唱团“走红”了,高至凡却更加低调了。天籁唱初心" />

▲7月21日,落天籁唱厦门六中音乐老师高至凡曾教过的厦门六中合唱团学生追念老师的留言。高至凡负责排练,初心又不拘泥于传统合唱形式,在图书馆、”

“对高至凡教过的追忆中教至凡孩子们来说,送别老师的追思会也是一场特殊的成人礼。一开始,厦门高至凡觉得合唱是“老派”的艺术,有个性的他总想在音乐上做一些有意思的、

高至凡毕业后,师高郭伟惊喜地发现,曾经青涩的学生,成熟得像是一位工作了十几年的资深老师一样,在课堂上特别放得开。享受音乐,凡星并且把最美好的东西教给学生,让艺术启迪学生的人生,让他们活出最美好的样子。”

而当高至凡听到欧阳玲的落天籁唱这个回复,眼里透出了满足和开心。更宽松的初心舞台:高至凡第一年想办乐团,厦门六中全力支持他建立了室内混声合唱团；随后在鼓浪屿音乐厅开“六中音乐会”,再过一年,音乐会开到了厦门大学；高至凡请青年指挥金承志等来学校为孩子们辅导,学校不仅给予经费支持,还把培训资源分享给厦门许多学校。厦门大学艺术学院教师郭伟看来,追忆中教至凡虽然在学业上高至凡的表现不是最优秀的,但他“几乎就是为了音乐而生的那种性格,纯粹得让人印象深刻”。这一点特别难得。厦门

教育部前新闻发言人王旭明在朋友圈中写道:在教育被附加了太多因素,师高孩子们太累的今天,如何让教育回归本真的模样,让孩子们萌发出青春应该有的样子,高至凡老师通过他5年的教育生涯,给我们留下了很多思考。厦门六中也不断给他们创造更大、这是一位极其简单又极其不简单的最美教师的模样。

他从不主动抛头露面,在实在推不掉的媒体采访中,他一定会把搭档徐聪和学校带上。

就在前两个月,高至凡还告诉他,自己正在写两首原创的新歌,融入了一些新的元素,打算一开学就带着孩子们排练,让合唱团玩出更新的花样来。”戴鹭坚说。一部手机和一张余额不多的银行卡。”

听到这个请求,欧阳玲被打动了。高至凡老师就像是他们生命最美好年华中的一盏明灯,为孩子们指明了人生的无限可能。

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“他想要尝试的东西,一定会竭尽全力去做到极致。“你先去找想要的教室,找到了咱们一起商量怎么改造。他和多年的音乐搭档徐聪一拍即合,决定用阿卡贝拉的演绎方式,做无伴奏、”

看到包括高至凡在内的合唱团全体教师的努力,厦门教育主管部门、”

厦门市教育局副局长郑朝南说:“合唱团的成绩不是高至凡教育的最终目的。

在高至凡的大学老师、”郭伟说。享受艺术,给学生美的感受的初心。更重要的是,学生们通过和他一起‘玩’音乐,学会欣赏美好的事物,学会把快乐融入学习的过程中,更学会怎么征服看似不可能的目标。别人没有尝试过的东西。　　新华社记者 魏培全 摄

为音乐而生,至简至纯

高至凡是一个为音乐而生的人,他活得纯粹而简单。”

如今,走进厦门六中合唱团的排练教室,一切陈设如昨,就像高至凡和孩子们刚刚下课离开一样。他的去世,对音乐教育是一个损失。

还没聊几句,这名年轻老师就说:“校长,现在合唱团排练的大礼堂是临时场所,我想要个专属的排练厅,让孩子们有空调吹,不那么辛苦。”厦门六中校长欧阳玲至今仍记得初次见到高至凡时的模样。最后,所有的申报材料都是他的同事替他撰写的。这是不少他生前朋友给他的共同评价。他打破常规,在合唱教育中找到一种非常新潮的尝试,让孩子们喜欢,还让大众看到了校园音乐的无限可能。