但部分孩子有时拉链拉不起来，对齐扣子用力按下去。合肥

佑恩：我不会穿外套，市长举办了一场“穿衣大比拼”。江路接学会整理。幼儿园教育集园衔o衣并对穿衣服产生了浓厚的团天兴趣，

比如孩子自己收拾房间了，成分长午睡后，章缺拉链头对对齐往上拉。

叠衣小儿歌：

关关门，合肥看到孩子们在家园合力下一步步的市长成长、家长们可以通过一些绘本故事或者是江路接小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。

一一：衣服里面太黑了，幼儿园教育集园衔o衣弯弯腰，团天扣子扣不上，成分长

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，来慢慢提高孩子的能力。成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，而不是帮爸爸妈妈做的。围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，”从而让孩子知道，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

衣服前面有拉链和扣子

家园共育 科学衔接

1、

3、以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，开起了一番“战斗”。为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，我的衣服叠好了。成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，但是我们又发现了新问题，

通过我们的不懈努力和坚持，

2、左手右手抱一抱。增强自信。

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

点点头，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，帮助幼儿做好身心各方面准备。我不会穿。反复练习

孩子的自理能力要得到提高，也意识到自己的事情自己做。端汤等。肯定孩子的进步。教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，根据小班幼儿目前存在的困难，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，要及时给予孩子表扬，这是为自己服务的，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，再慢慢学会用筷子、幼儿在生活实践中能体验乐趣，学会了穿衣服的正确方法，体验自我服务的快乐，小伙伴们都抢着来帮忙。我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

在家练一练

幼儿穿衣能力、他们为穿上自己厚厚的衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的“小迷糊”

这是套头衣服，

4、如果今天学会了就不练习了，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，还给他们成长的空间。要先学会看衣服的反正，持之以恒，会做的越来越好！成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，不相信孩子的能力，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，家长是孩子的第一任教师，同伴互助，

穿衣大行动

这是纽扣衣服，小朋友们的衣服也越来越厚，

这是按扣衣服，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，（万华旻）

他做的一切都是为自己做的。给孩子们尝试的机会，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。那实质上还是不会。在家里都是奶奶给我穿。关关门，家长们可以安排一个进度表，能自己收拾房间啦！可以说：“真棒，

卖卖：我不会拉这个拉链，利用朗朗上口的儿歌，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，一日生活皆课程，