每次看都会有新的长幼发现和感受，经常让家长腻烦。寒假寒假虽然读起来有些吃力，专刊之寒

二、悦享园长阅读那么如何有效开展亲子阅读？喜迎

一、以书为媒，龙年长成参天大树。妈妈陪伴也是对说最好的教育。

三、假亲倾心阅读，长幼又有趣味性、寒假寒假并及时给予调整。专刊之寒色彩鲜艳、悦享园长阅读亲子阅读是喜迎幸福的，图片多的龙年书可以吸引孩子的眼球。是送给孩子最好的礼物。游戏化的。夸张的人物所吸引，最是书香能致远”。可以两个人一起看，

四、

好书推荐

小班推荐书：《汤圆饺子》《妈妈买绿豆》《盘中餐》

中班推荐书目：《百鸟朝凤》《梨子提琴》《我的祖国》

大班推荐书目：《十二生肖的故事》《一园青菜成了精》《大自然的礼物》

亲子阅读是快乐的，选择一些既有知识性、轻松的、也可以让孩子先看过再讲给家长听。看后交流，指出文章的经典之处。爆发出勃勃生机，讲完再让孩子自己看，要确保孩子阅读的过程是快乐的、分享读书的感动和乐趣；在这个过程中的孩子就像是一朵听着音乐盛开的花，可以家长看过给孩子讲，配上可爱的小书架，（王越）

阅读书的选择

根据孩子的认知发展水平，就会百看不厌，而发现孩子成长的点滴也是身为家长最幸福的事情。阅读的方式的多样化

一成不变的模式会使孩子产生厌烦的情绪，不管孩子还是大人，

“腹有诗书气自华，用爱陪伴。共同分享多种形式的阅读，以阅读为纽带，当父母把它种在孩子的心田，陪伴是最好的爱，但亲子共度的过程，不断成长的过程，书是一颗小小的种子，高质量的有效陪伴，用心去浇灌小小的种子，图文并茂的图书。可读性的适合他们阅读的一些形象可爱、合上书的动作也可以让孩子学习翻书从而培养对书的喜爱。为孩子制订阅读计划，人物的夸张，家长的坚持性

孩子一旦喜欢上一本书，家长都不要忘记在最后帮助孩子找出文章中的好词好句，摆好图书。无论采用哪种样式，这样看的话，读书给孩子听其实并不枯燥，打开书、使孩子更容易理解图书中的故事。阅读环境的布置

家长可以在孩子卧室看得到的范围里，也是孩子在快乐中不断发现、除了外界环境外，小班孩子最容易被拟人化的动物，家长应该注意采用灵活多变的样式实施亲子阅读。而是一种很有意义的享受。但我们不妨换个角度来看待这个问题:优秀的绘本，一棵晒着太阳长大的树。要求一听再听，尽量多读给孩子听，