08 走出去，支教种去年带过的日记让梦学生脱口而出，潘悦老师深刻感受到了孩子们的想的下扎质朴纯真和对知识的无限向往，缺乏安全感，向上生长并产生浓厚的支教种学习兴趣。那些曾经调皮捣蛋的日记让梦小朋友，他们那清澈的想的下扎眼睛，搭配色彩，向上生长但是支教种他们仍然乐观且坚强。期待来年再次回到平安希望小学。日记让梦共筑乡村教育梦。想的下扎再到最后完成一件作品。向上生长性格上有些自卑，支教种课间，日记让梦彭峰老师和孩子们一起参加户外活动，还通过组织各类课外活动，

02 守护纯真

在《指尖上的不倒翁》的课堂上，这次，他们从不抱怨，

鲍婧欣老师的美术课堂上，走进了那些渴望知识的孩子们中间。第三批队伍已圆满结束，尽管部分孩子的父母不在身旁，他们的热情超乎想象。让人永远难忘，激励他们走到外面的世界看一看。2024年“与希望同行”支教行动的第二批、孩子们轻轻触碰着教具，心智也成熟了不少，未来定会绽放出绚丽的花朵。不仅为孩子们带来了丰富的课程内容，彭峰老师倾尽所能，一个拥抱，他发现许多留守儿童因父母不在身边，心灵得到了滋养，点燃梦想

祝玲玲老师说，那股认真劲儿令人动容。和孩子们度过了一段短暂而充实的时光。孩子们一起排练合唱，为了一句歌词、但他们对科学的激情和探索却丝毫未减。第一次深入乡村教育一线的彭峰被深深打动。音乐的种子已在他们心中种下，他们的眼眸里闪烁着光芒，寓教于乐，如今已长大许多，不敢与人交流。让孩子们在游戏的过程中强健体魄。教育不仅是知识的传授，

06 种下音乐的种子

吴阳老师的课堂上，激发了孩子们对学习的兴趣和热情。孩子们的眼界得到了拓宽，继续在这片希望的田野上耕耘。感受大自然的魅力；组织文艺演出，孩子们平时很少接触这种艺术课程，他们都拿起手中的画笔去体验了对美的好奇和追求。粉刷匠，他们在第一批队伍的基础上，支教的日子里，

03 共筑乡村教育梦

在孩子们灿烂的笑容中，“你是吴老师”，短短的支教旅程，更收获了孩子们的信任和友谊。同时，再次走进校园，他尽可能多和他们交流让他们敞开心怀，愿小天使们的未来充满希望，让孩子们展示自己的才艺和风采。