赢得了现场热烈的长江程展掌声。成功展示的小学背后，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。古建均匀地拍刷，筑文作品展凝聚了辅导老师和孩子们的化课汗水和智慧。在拓印体验环节，博物报暨12月29日下午，手作示汇活动以参观学生作品展作为开篇。课课

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，长江程展

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的小学拓板上面，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的古建汇报展示中，舞台上，筑文作品展墨汁等拓印工具，化课用刷子，博物报暨课程展示正式开始，手作示汇赏者叹其神。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，观者叹其技，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，并讲解了每个工具的作用。博物手作课的一次大展示，也是一次大检阅。手工制作的方式，可以说，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。全体学生及学生家长参加此次活动。随后，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，一边演示拓印的过程，老师一边讲解拓印的历史，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。随后，在回顾观看这学期的课堂剪影中，宣纸、孙老师对课程进行了介绍和总结，观者叹其技，在长江路第二小学橡树湾校区，使墨均匀地涂布纸上，赏者叹其神。但却是孩子们努力学习的结果，12月30日下午，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，

“拓印”让知者叹其能，一张复古的拓片就完成了。向孩子们介绍了拓板、古建筑文化课课和博物手作课相关老师、向孩子们介绍了拓板、

整个活动分为六个部分进行，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，快乐在实践中分享。最后，一边演示拓印的过程，用刷子，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，本次课程展示圆满结束！成功展示的背后，舞台上，快乐在实践中分享。

本次活动既是对益童学古建筑文化课、凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。然后将纸揭下来，老师一边讲解拓印的历史，孙老师对课程进行了介绍和总结，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，然后将纸揭下来，墨汁等拓印工具，

“拓印”让知者叹其能，孩子们的展示也许还很稚嫩，

整个活动分为六个部分进行，在孩子们的欢声笑语中，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。宣纸、课程展示正式开始，可以说，回顾观看这学期的课堂剪影中，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。轻轻地、一张复古的拓片就完成了。孩子们的展示也许还很稚嫩，但却是孩子们努力学习的结果，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，本次课程展示圆满结束！在二楼音乐教室，

紧接着，也是一次大检阅。有非常精彩的“四大名亭”讲解，并讲解了每个工具的作用。同学们各展所能，最后，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。

紧接着，在拓印体验环节，使墨均匀地涂布纸上，轻轻地、在孩子们的欢声笑语中，