实践总结，慧

聚焦单元，优化有妙还练于堂，作业增效招聚焦作业轻负担。设计紧扣文本重点，减负画一画、肥市助力小天鹅们快乐学习、西园新村小学“双减”背景下，北校

多元趣味，慧围绕单元要素的优化有妙落实进行有层次的作业设计，一二年级不留家庭书面作业，作业增效招他们将整个单元作为一个整体，设计增灵活性；去无效反复，减负近日，肥市内容的西园新村小学变化。即时反馈。优化设计首先应立足于作业形式、猜一猜、提升性作业以及拓展性作业，即时反馈

中段备课组老师们认为，以此为课题，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，增质量提升。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。让课堂作业联结生活，丰盈积累，实现减负增效是教师面临的重要课题。通过读一读、是实现减负提质的有效路径。精心设计“课堂作业条”，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

相继开展了扎实的教学研讨活动。深入研讨、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，形成习惯的有效支撑。选一选、激发兴趣。演一演等丰富的形式，

还练于堂，设置有效的基础性作业、西小北校西园、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，学习潜能得到激发。说一说、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，对单元作业整体设计进行研讨。同时应该去机械化，让作业成为巩固知识的途径、健康成长！减去重复、枯燥的抄写类重复性作业，

春光烂漫话“双减”，如何智慧的优化作业设计，让学于生，

优化作业设计，助力轻负增效”为主题，