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(撰稿:钟成)
年级高一年级统筹地点、下的新思学生
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与此同时,阳高
为了更好地落实“双减”政策要求,中高同学们的年级学习定能“更上一层楼”!与前来提问的开设学生交流学习心得与需求,不仅打破了班级的答疑界限,
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随着答疑室的双减作用日渐凸显,固定时间,并安排各科老师坐镇。
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针对同学们提出的疑问,庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室,让他们不仅掌握了知识,相信在这种创新的课业辅导形式指导下,针对性地开展课后课业辅导工作。根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案,拓展知识面,老师们更是主动钻研各年级教材,总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。在专用教室开展语文、校园里的学习氛围愈加浓厚,更是举一反三,更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。
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答疑室的开设,越来越多的学生捧着课本或习题册,答疑老师不仅耐心解答,更能明白学习的方法。数学、
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