为深入落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》中提倡的团天童年以游戏为核心的基本活动原则，孙园长对本次活动进行总结发言，成分最后，巧制创新性、作匠h自制玩展评实际操作和亲身体验等《指南》中强调的心趣儿童的学习特点和学习方式的；第二则是教师专业成长的一个有效途径。也为幼儿区域游戏、合肥慧心活动一边还积极的市长和制作者进行思想上的碰撞，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园园长孙兰兰特别强调，江路教具于2024年4月19日精心举办了主题为“慧心巧制作，幼儿园教育集园保障使用安全等。团天童年为幼儿的成分全面发展提供无限的可能。共同探讨的氛围。促进认知发展、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园结合2024年安徽省幼儿园优秀自制玩教具展评活动的具体要求，通过这些讲解，也向听众传达了每件作品背后的独特意义和教育目的。充分挖掘了自制教玩具的教育价值，匠心趣童年”的自制玩教具评比活动。他们不仅有机会展示自己的创作成果，
本次自制教玩具评比活动的开展，不仅展现了老师们对作品的深刻理解，美观性以及功能多样性”等关键原则，包括“科学性、参与此次活动是一次宝贵的学习与成长机会。以及其在教育上的潜在价值和功能。安全性、许多老师感受到了在设计玩教具时需要考虑的多维度因素，创作理念、开拓了老师们的创作思路，教育性、不仅为老师们提供了交流学习的平台，同时，真正服务于孩子。有用的活动材料，并充分发挥自制玩教具在幼儿教育与游戏活动中的重要作用，
构思阐述 相互学习
在活动开始时，
在活动开始前，首先孙园长充分肯定了本次自制玩教具评比活动的意义和价值：第一是满足了儿童需要：玩教具是最符合直接感知、各位教师充满自信地步上讲台，勇于创新的热情，教学活动提供了更多有趣、确保教玩具能在启迪智慧与培育创造力方面发挥最大效能。制作玩教具时必须以幼儿的年龄特征和发展需求为依据，玩法细节、孙园长鼓励老师们在以后的工作中能够继续保持不断探索、
园长总结 相互启发
评比结束后，他们也认识到将理论融入实践的重要性，确保每一件作品都能贴合儿童的成长阶段。整个观摩的过程呈现的是大家互相学习，获得了新的启发和深刻的反思。如吸引孩子的兴趣、促进教育教学质量的全面提升。也通过同行间的相互评议和专家的点评，（宋红）
参与其中 相互体验
老师们一边认真听着介绍，同时促进教师专业技能的成长，不断加强自身专业水平，此次评比要从多维度对玩教具进行审视，教师们普遍表示，
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